Langue Anglaise dans un contexte professionnel

• La certification atteste la validation des compétences du niveau A2 (au minimum) au niveau C1.
• À l’issue de la formation les participants seront capables de comprendre, s’exprimer et interagir à l’écrit et à l’oral dans un contexte professionnel
• Comprendre le sens d’un énoncé ou d’une production orale.
• S’exprimer à l’oral en participant à un échange conversationnel.
• S’exprimer à l’oral de manière continue
• Comprendre le sens d’un texte en anglais sur un sujet professionnel.
• Produire des écrits sur des sujets professionnels.

Déroulement type d’une séance

• Mise en route informelle : expression orale
• Compréhension et production orale ou écrite et interactions à l’oral
• Identification d’un point de grammaire à partir d’un document écrit ou audio
• Découverte participative de la règle
• Exercices structuraux pour s’approprier la nouvelle règle
• Jeu grammatical pour réutiliser dans un contexte ludique
• Discussion autour du thème d’un document professionnel pour réutiliser le vocabulaire
• Bilan participatif des apprentissages durant la séance

Grammaire et vocabulaire

• Présentation de la grammaire et du vocabulaire.
• Exercices pratiques pour renforcer les compétences linguistiques de base.
• Jeux grammaticaux

Compréhension et Communication à l’oral : Compréhension

• Réalisation d’exercices de compréhension orale
• Réalisation d’exercices d’écoute
• Exercices de phonétique

Compréhension et Communication à l’oral : Échanges

• Conversations simulées pour développer la fluidité à l'oral.
• Débats

Compréhension et Communication à l’oral : Expression continue

• Exposés : chaque participant est invité à présenter un sujet
• Jeux de rôle pour pratiquer la communication dans des contextes réels.

Communication écrite : Compréhension à partir d’écrits professionnels

• Révision et correction de textes pour améliorer la qualité de l'expression écrite.

Communication écrite : Production d’écrits

• Rédaction d’écrits et de textes narratifs.

Des séquences thématiques sous-tendent les apprentissages

• Culture anglophone
• Thèmes spécifiques selon les besoins des apprenants (vie quotidienne et professionnelle…).
• Activités pratiques pour appliquer les compétences linguistiques dans des contextes spécialisés.